БСП са против задължителната предучилищна за децата на 4 години. Според Евдокия Асенова не е ясно дали системата ни е готова за подобна мярка. Имаме ли достатъчно подготвени учители и адаптирани учебни програми, пита червеният депутат.
Не е ясно и дали мярката ще бъде приложена навсякъде.
За БСП по-адекватно е да отпаднат таксите в детските градини.
За ГЕРБ обаче законът ще гарантира успеха и развитието на всяко дете.
Образованието е приоритет не само като текст в закона, а е постоянна грижа към системата, коментира Галя Захариева.
Според нея са безспорни позитивите от задължителното предучилищно образование за 4-годишните.
Все повече родители днес разчитат детските градини да се погрижат за възпитанието и ранното ограмотяване на децата им, аргументира се Захариева. Това съобщи News.bg.
Припомняме: Задачите на възпитанието се конкретизират от общата цел на предучилищното обучение и от определените задачи, които решава детската градина, а именно да се поставят елементарните основи на физическото, умственото, нравственото, естетическото и трудовото възпитание на децата от предучилищна възраст.
Физическото възпитание при децата от три до седемгодишна възраст има особено значение за тяхното правилно физическо и умствено развитие. Основни задачи в тази насока са укрепване на здравето и каляване на организма, овладяване на основни движения и създаване на съответни нравстени качества и навици — активност, инициативност, дисциплинираност, умение за работа в колектив, културно-хигиенни навици.
За всестранното развитие на детската личност умственото възпитание има доминираща роля. На подрастващите се дават основни елементарни научни знания за обкръжаващата ги действителност, сведения за битовия, трудовия и обществено-политическия живот, знания за езика, за природата и явленията и др. Наред с това у децата се развиват умствените способности, а именно: усещанията, възприятията, паметта, въображението, мисленето и речта. Всичко това води до възможността на подрастващите да разбират и обобщават елементарни връзки, да се разширяват знанията им.
Целта на нравственото възпитание е да се създаде единна връзка между нравствено съзнание и поведение. Чрез предучилищното възпитание на децата се обособяват различните съставки на нравствената сфера, изграждат се представи и елементарни понятия за добро и лошо, овладяват се определени нравствени умения и правила за поведение, възпитават се нравстени чувства, които регулират поведението. Същевременно с това се изграждат морални ценности и черти на волята и характера, поставят се основите на организираното поведение.
Трудовото възпитание в предучилищна възраст формира правилното отношение на децата към труда. У подрастващите се изграждат определени трудови умения и най-общи навици, а също и качества, необходими за трудовия човек. Постепенно се забелязва ползата от труда на околните, осъзнава все повече неговата обществена значимост и удоволствието от свършената работа в полза на колектива.
Естетическото възпитание от раннна възраст въздейства не само върху съзнанието и волята, но главно върху чувствата и въображението. Ето защо то създава у децата усет към красивото, приучава ги да разбират неговата същност и да го създават в игрите и занятията, развивайки творческите си способности и усвоявайки единството на форма и съдържание.